Программа профессионального саморазвития

№ п\п

Основные действия

Сроки выполнения

Результат

1.

Курсы повышения квалификации.

В межаттестационный период

Документы об окончании курсов.

2.

Систематическое изучение новинок психолого-педагогической и методической  литературы.

В течение каждого учебного года

Записи, конспекты, копии материалов.

3.

Проведение открытых мероприятий для коллег и родителей в ДОУ.

В течение каждого учебного года

Разработка методических материалов.

4.

Посещение НОД воспитателей и специалистов ДОУ.

В течение каждого учебного года

Анализ дидактической эффективности использования средств обучения, обобщение приемов организации.

5.

Участие в консилиуме ДОУ «Анализ и обобщение материалов диагностики»

Сентябрь

Январь Май

в течение 5 лет

Записи, таблицы.

7.

Сбор портфолио воспитателя

В межаттестационный период

Представление на аттестации

8.

Изучение нормативно-правовой базы аттестационных процедур. Методические рекомендации по проведению процедур аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений.

Январь-февраль

2015г

Заявление на прохождение процедуры аттестации.

9.

Изучение компьютерной грамотности

Программу Powerpoint..

Январь-февраль

2015г

Методическая разработка

10.

Методические рекомендации для подготовки к экзамену в форме КТ.

Март 2015г

Прохождение процедуры аттестации в форме компьютерного тестирования.

11.

Аттестация

Март 2015 – перваякатегория

Аттестационный лист.

12.

Работа по организации предметно-развивающей среды в групповых помещениях для решения целей и задач проекта.

В течение учебного года

Консультации, привлечение спонсоров для обеспечения новыми дидактическими играми и методическими пособиями.

№ п\п

Основные действия

Результат

1. Изучение нормативных документов и научно-методической литературы

1.

Проект закона об образовании

От ФГТ к ФГОС дошкольного образования.

Накопительная папка «Образовательный процесс в соответствии с ФГТ и ФГОС».

Изучение, принятие к сведению.

2.

Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования. Проект

(анализ условий, которые должны быть созданы в соответствии с современными требованиями, предъявляемыми нормативными документами: программой и концепцией).

Накопительная папка «Образовательный процесс в соответствии с ФГТ и ФГОС»

Изучение, принятие к сведению.

3.

Приказ Минобрнауки России от 23 ноября 2009 г.  № 655

Накопительная папка «Образовательный процесс в соответствии с ФГТ и ФГОС»

4.

Приказ Минобрнауки от 27. Октября 2011 г.

«Об утверждении Типового положения о дошкольном образовательном учреждении»

Накопительная папка «Образовательный процесс в соответствии с ФГТ и ФГОС»

5.

Приказ Минобрнауки России № 1155 от 17.10.2013г. «Об утверждении ФГОС ДО» Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования.

Накопительная папка «Образовательный процесс в соответствии с ФГТ и ФГОС»

Изучение, принятие к сведению.

6.

Приказ Минобрнауки от 20.07.2011 г. «Об утверждении федеральных государственных требований к условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования» (анализ предметно – развивающей среды группы на предмет соответствия примерному перечню игрового оборудования в соответствии с приказом).

Накопительная папка «Образовательный процесс в соответствии с ФГТ и ФГОС»

Изучение, принятие к сведению.

7.

Приказ Минтруда России от 18.10.2013 № 544н «Об утверждении профессионального стандарта «Педагог педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования  - учитель, воспитатель (Зарегистрировано в Минюсте России 06.12.2013 № 30550)»

Накопительная папка «Образовательный процесс в соответствии с ФГТ и ФГОС»

Изучение, принятие к сведению.

8.

Концепция построения развивающей среды в дошкольном учреждении (авторы В.А. Петровский, Л.М. Кларина, Л.А. Смывина, Л.П. Стрелкова, 1993 г.).

(изучение нормативных документов, регламентирующего выбор оборудования, учебно-методических и игровых материалов; современных научных разработок в области развивающей среды для детей дошкольного возраста, материала по истории и стилям дизайна).

Накопительная папка «Образовательный процесс в соответствии с ФГТ и ФГОС»

Анализ собственной деятельности.

9.

Об утверждении федеральных требований к образовательным учреждениям в части охраны здоровья обучающихся, воспитанников.

(создание условий по формированию у детей основ здорового и безопасного образа жизни).

Накопительная папка «Образовательный процесс в соответствии с ФГТ и ФГОС»

Изучение, принятие к сведению.

10.

Санитарно – эпидемиологические  требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций СанПин 2.4.1.3049 – 13.

Изучение и соблюдение.

2. Участие в методической работе

1.

Работа в рамках творческой группы: «Подбор и размещение в групповом пространстве материала и оборудования с учетом ФГОС».

Погружение в проблематику ФГТ, ФГОС.

2.

Участие в смотре-конкурсе профессионального мастерства воспитателей «Лучшая группа МКДОУ «Детский сад №56»

Представление результатов работы.

3.

Участие в городском смотре-конкурсе профессионального мастерства «Лучшая группа ДОУ»

Представление результатов работы.

3. Обобщение собственного опыта методической деятельности

1.

Участие в сетевых Интернет - педагогических сообществах, направленных на  обеспечение высокого качества организации образовательного процесса.

Расширения информационных возможностей.

2.

Пополнение портфолио.

Представление на аттестации